JEU DE LANGAGE Top chrono

Âge d'utilisation : + 7 ans Cycle 2
57 968171

JEU DE LANGAGE Top chrono

57 968171
Âge d'utilisation : + 7 ans Cycle 2
Atelier de 2 à 4 joueurs.

Ce jeu stimule au maximum les capacités d'attention, de compréhension et de mémoire tout en faisant appel à la vitesse d'exécution et à la flexibilité… lire la suite >

  • Fabriqué en France
  • Sélection Inclusion
le jeu 40,44 €
En stock
Descriptif Produit
Ce jeu stimule au maximum les capacités d'attention, de compréhension et de mémoire tout en faisant appel à la vitesse d'exécution et à la flexibilité mentale. Par l’observation et les manipulations effectuées sur les mots, réguliers ou non, il contribue à constituer un lexique orthographique. Le travail effectué sur les logatomes développe quant à lui les capacités phonologiques.
Caractéristiques techniques
Composition
1 plateau circuit, 4 voitures, 1 sablier, 30 cartes consignes, 22 cartes logatomes, bisyllabiques et trisyllabiques, 30 cartes mots réguliers et 30 cartes mots irréguliers.
Dimensions
Plateau : L: 41 cm - l: 20 cm.
Durée
Durée moyenne d'une partie : 15 min.
Réalisé en
CARTON.
Coloris
DIVERS
+ Produits
  • Sélection inclusion La dysphasie est un trouble neurodéveloppemental du langage qui affecte la compréhension et/ou l’expression d’un message verbal, que ce soit du langage oral ou écrit.
Infos +
  • Attention ! Interdit aux moins de 36 mois, petites pièces, risque d'étouffement.
+ Pédagogique
Acquérir des compétences de base pour la prélecture.
Développe la conscience phonologique.
Exerce la conscience syllabique.
Améliore la conscience phonémique.
Apprend à classer les mots en fonction de leur appartenance à un groupe.
Acquérir un vocabulaire de base.
Améliorer la parole et la prononciation.
Avis du spécialiste
Mélanie, Chef de produits Matériel d'Apprentissage chez Wesco.
La conscience phonologique est essentielle dans l'apprentissage de la langue. Des chercheurs ont noté que les enfants qui se sont entraînés au repérage des sons de la langue abordent plus aisément la phase d’apprentissage de la lecture et de l’écriture.
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